Koulutussuma viikolla 39

Kuluvalla viikolla koordinaattorilla on ollut oikea koulutusten suma SAMKissa. Tiistaina alkoi Opettajasta ohjaajaksi verkkoon – koulutus, keskiviikkona oli OPS – koulutus ja tänään torstaina oli vielä Ydin-Suomen amkien yhteistyöpäivä ja siinä oli asiantuntija luento. Yhteenvetona kyseistä koulutuksista voin sanoa, että tuo sunnuntaina kirjoittamani teksti ei onneksi enää pidä pakkansa. Opettajat ovat havahtumassa tapaan tehdä työtä uudella tavalla – ajatuksen ituja on jo ilmassa.

Parasta kuluneessa viikossa oli tiistain innostunut opettajaryhmä - toivottavasti koulutuksesta tulee kaikille innostava juttu.


Tänään tullessani töihin taivaankannen yli kaartui kirkas sateenkaari, ja sen toinen pää näytti olevan täällä työpaikalla ;)

Luokkahuoneopetuksen muuttumattomuus ja kouluoppiminen

Viikonloppu on kulunut ja strategisetlinjaukset ovat käyneet mielessä. Itse asiassa etsin käsiini opettajakoulutusaikaisen kirjan: Reijo Miettinen, Koulun muuttamisen mahdollisuudesta. (1990)
Lainaus luvusta: 2 Luokkahuoneopetuksen muuttumattomuus ja kouluoppiminen.

”… tekivät huomion, että opettajat tekevät työtä luokassa yksin. Tähän tosiasiaan liittyvät toisen opetukseen puuttumattomuuden ja autonomian ehdottomat periaatteet. John Goodladin tutkimuksessa tuli selvästi näkyviin, että opettajien kesken käytiin hyvin vähän keskustelua pedagogisista ratkaisuista ja opetustyöstä. Eristyneisyys ja yksintyöskentely tekevät uusien välineiden omaksumisen ja kehittelyn mahdottomaksi. Yksittäisen opettajan aika jaa voimavarat eivät mitenkään riitä uudenlaisten ratkaisujen kehittämiseksi”

Lainaus luvusta 5. Opettajien ajattelu ja sen tutkimus
” … kirjottaja nostaa lapsen vuosisataisen passiivisuuden ylläpitämisen lähes opetuksen tehokkuuden synonyymiksi. …”

Mielestäni tässä näissä on tiivistetysti kirjan viesti, vaikka kirja onkin vanha, suosittelen sitä kaikille opettajille ja muille kouluoppimisesta kiinnostuneille. Teksti sopii vielä tähänkin päivään.


Eilen oli syyspäiväntasaus, siis tästä eteenpäin näillä leveysasteilla yö on päivää pidempi. Ja suomalisten työteho kasvaa samassa suhteessa, oletteko huomanneet suurin osa töistä tehdään, loka-, marras-, tammi-, helmi- ja maaliskuussa….. TYÖNILOA!

Strategisialinajuksia, ehkä?

Koville ottaa tämä ajattelutyö. SAMKin verkko-opetusstrategia pitää päivittää kuluvan syksyn aikana. – siis pitää tehdä kauaskantoisia linjauksia – aina vuoteen 2012.

Niinpä, sitä on vaikea kuvitella, miten maailma muuttuu. Vuonna 2000, kun kirjoitettiin SAMKin tietohallintostrategiaa, heitettiin vähän vitsinä, että 2005 opiskelija tulee läppäri kainalossa taloon ja kirjautuu langattomaan verkkoon ja verkosta löytyy vaikka mitä. Näin vain näyttää nyt aika usein käyvän, kun opiskelijat tulevat tuhon Cafe-Agoraan kahville.

Siis APUA, mitä kuudenvuoden päästä sitten on?

Toivon, että vihdoinkin opetus muuttuisi yhtä merkittävästi kuin nämä opiskeluvälineet. Visioin, että opettajat ja opiskelijat tekevät yhdessä todellisia töitä, opettaja on ohjaaja ja oppimisen edistäjä, opiskelija kantaa vastuun omasta osaamisestaan ja ….

Näen silmissäni, intensiivisiä keskusteluryhmiä, jotka jatkavat keskustelua täällä koululla, verkkotehtävien innoittamana. Keskustelu jatkuu verkossa foorumilla ja silloin siihen liitetään netistä löytyvää materiaalia ja kaikki voivat selailla kirjaston artikkelia, joka koskee asiaa…


Päivän arvoitus on lainattu Positiivarit.fi sivustolta

JOKO SINÄ TAAS ONNISTUIT?
Omassa ammatissani olen joutunut vuosikausia ottamaan "asiakkaiden" viat ja väärin tekemiset todella vakavasti. Saan suorastaan palkkaa siitä, että korjaan heidän virheitään!

Kylläpä tuottaa vaikeuksia siirtyä huomaamaan niitä asioita, joissa he onnistuvat, jopa paremmin kuin osasin odottaa. Kummallisinta on, että mitä enemmän huomaan ja huomautan onnistumisesta, sitä paremmin he onnistuvat.

Tänä syksynä olen varmaan saanut puolelleni ja mieleiselläni tavalla toimimaan monta sellaista "asiakasta", jotka entisellä toimintatavallani olisivat olleet todella hankalia.

Vieläköhän huomenna muistan tämän lähes koko päivän? Tai edes joka toisella tunnilla?

- Arvasitko ammatin?

mp3: osa 4

mp3: osa 3 löytyy, Wednesday 07, June 2006
mp3: osa 2 löytyy, Manday 29, May 2006
mp3: osa 1 löytyy, Sunday 12, March 2006

Jeps, mp3 – soittimelle löytyy muutakin käyttöä kuin äänen tallentaminen ja siirtäminen tai musiikin kuuntelu. Koska oikeastaan olen kiinnostuneempi kuvaamisesta ja siihen liittyvistä jutuista, väistämätön tilanne on, että tarvitsen aika-ajoin ottamieni kuvien säilytykseen väliaikaista tilaa.

Kesälomamatkalla Alpeilla ja Italiassa kamerani muistikortit olivat ”piripintaan” (jos nyt muistikortista noin voi sanoa??) täynnä kuvia. Rietissä, pikkukaupunki Italiassa, minulla oli mahdollisuus siirtää muistikortilta kuvat tietokoneelle ja sieltä parhaat talteen mp3 – soittimen muistiin. Kätevä muistitikku.

Silloin kun hankin tämän mp3 soittimeni kirjoitin: ” Muistia siinä 512mb, juniorin näkemyksen mukaan riittävästi minun käyttötarpeeseen??” Nyt voin sanoa, että jos käyttää mp3- soitinta muistitikkuna kannattaa miettiä mb määrää uudestaan. Tuhon määrään ei kovin suurta kuvagalleriaa voi tallentaa.

Tämä nyt ei mitenkään, edes aasinsillan kautta, koskenut verkko-opetusta, mutta käy itselleni hyvästä harjoituksesta kirjoittaa taas tänne. Tervetula lukijat, ensiviikolla ilmaantuu seuraava ajatus…